Lettre de rentrée des IPR d’allemand

Cher (e) s collègues,

Nous souhaitons une excellente rentrée à toutes et à tous ; une retraite sereine et heureuse aux collègues qui, pour la première fois depuis de nombreuses années, ne reprennent pas cette semaine le chemin de l’école.
Nous félicitons les heureux candidats aux concours du CAPES et de l’agrégation et nous souhaitons la bienvenue aux collègues qui intègrent notre académie, nous aurons l’occasion de les rencontrer le 26 septembre prochain.
Nous espérons que nos efforts conjoints en faveur de l’enseignement de l’allemand porteront leurs fruits afin d’augmenter, comme l’institution nous le demande, le nombre global d’élèves apprenant l’allemand dans notre académie tout en œuvrant pour l’amélioration de leurs compétences.
Plusieurs chantiers continuent à retenir toute notre attention cette année. Nous en citons quelques-uns :
 entrée en vigueur, pour la deuxième année d’apprentissage de collège, des programmes du palier 1. Nous vous recommandons la lecture attentive des documents d’accompagnement qui explicitent de façon exemplaire ce que sont la démarche actionnelle et le pilotage par la tâche,
 la poursuite de la rénovation du baccalauréat STG avec la généralisation des épreuves de compréhension auditive pour la première langue vivante (celle que le candidat choisit au moment de l’inscription au baccalauréat). Le B.O. n° 32 du 13 septembre 2007 donne toutes les précisions pour l’ensemble des épreuves de langues vivantes,
 la poursuite des certifications en allemand (A2 et B1) avec une augmentation du nombre de candidats d’environ 25 % en particulier au niveau B1,
 la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences accordant une place importante aux langues vivantes qui constituent l’un des sept piliers et participent à l’acquisition de connaissances et compétences définies dans les autres piliers (B2I, citoyenneté….),
 l’accueil des élèves handicapés dans nos classes.

La généralisation de l’apprentissage des langues vivantes dans le premier degré est un point fort de la politique nationale en faveur des langues qui a modifié et modifiera encore la carte des langues. Il nous faut tenir compte des éléments suivants :
 choix de la première langue en CE2 (bientôt en CE1),
 continuité des apprentissages (CM2-6ème),
 anticipation progressive de l’apprentissage de la LV2 en classe de 5ème.

Cette dernière mesure qui figure dans la dernière circulaire de rentrée, est un élément fort de la politique académique en faveur de l’allemand et de certaines langues à faible diffusion. Plus de 100 collèges (sur un peu plus de 400 que compte l’académie) proposent en effet l’allemand en 5ème LV2 à la rentrée 2007.

En ce qui concerne la situation de l’emploi des professeurs d’allemand dans notre académie, nous devons faire face depuis l’année dernière à une situation nouvelle : nous manquons de professeurs d’allemand. Les services rectoraux ont dû procéder en 2006-2007 au recrutement d’un certain nombre de vacataires ou de contractuels (une quinzaine) afin de pouvoir assurer des remplacements. Ceci nous impose de nouvelles contraintes et n’est pas sans conséquence sur des demandes éventuelles de détachement.

Nous avons décidé de rencontrer en octobre et en novembre 2007 l’ensemble des professeurs d’allemand dans le cadre de 8 réunions d’information (2 par département) pour lesquelles vous recevrez une invitation par la DAFPEN très prochainement. Nous y aborderons avec l’aide de professeurs formateurs, les thèmes suivants :
 La situation de l’enseignement de l’allemand dans l’académie de Versailles
 L’approche actionnelle au service des apprentissages

En attendant de vous rencontrer, nous votre attention sur trois points :
 l’inscription au PAF avant le 20 septembre pour les stages qui vous sont proposés dans le cadre de la formation continue,
 le nouveau dispositif de mobilité qui s’adresse aux professeurs d’allemand et pour lequel vous devez déposer votre candidature au plus tard le 14 septembre 2007,
 le programme Voltaire dont les modalités pour la prochaine campagne viennent d’être publiées au BO n° 31 du 6 septembre 2007.

Très cordialement
Wolf Halberstadt & Catherine Torres
IA IPR d’allemand